Дәстүрлі ойын – асық ату

Выпуск - №47 (595)   :   24.12.2023
369

Оқу жылының басынан білім мекемелерінде «Біртұтас білім беру бағдарламасы» жүзеге асырылуда. Бағдарлама аясында «Төрт тоқсан – төрт өнер» тұжырымдамасы, сонымен қатар «9 ай – 9 іс-шара» жобасы бойынша іс шаралар өткізілуде. 

Аталмыш жобаларды жүзеге асыру аясында қарашаның 30-ы мен желтоқсанның 2-сі аралығында 5-6, 7-8, 9-11 сынып ұлдары арасында асық ату ұлттық мектеп лигасының қалалық кезеңі өтті. Негізгі мақсаты: оқушылардың рухани-адамгершілік мәдениетін, эстетикалық, патриоттық сезімдерін тәрбиелеу, еліміздің мәдени мұрасын сақтау, ұлттық ойындарды насихаттау.


Ойын барысында әрбір қатысушы бар өнерін көрсете білді. Асық ату ойындары оқушылардың бос уақытын ұйымдастыруға көмектеседі, сонымен қатар зейінділік пен ұқыптылықты дамытады. Нәтижесінде 5-6 сынып ұлдары арасында мектеп командасы бас жүлдеге ие болып, 9-11 сынып аралығында 3 орынды алды. Команда жетекшісі – С.Рахимжанов. Қатысушыларды құттықтай отырып, алдағы облыстық ойында балаларға сәттілік тілейміз.


Алмагүл ЖАНАБАЕВА,
№13 ЖББМ директордың
тәрбие ісі жөніндегі
орынбасары,
Рудный қаласы

Реклама

Трогательное суеверие заключается в том, будто благодаря знанию всё большего числа фактов человек приходит к знанию действительности. Сотни разбросанных, не связанных друг с другом фактов вбиваются в головы учеников; их время и энергия заняты заучиванием всё большего и большего числа фактов, так что для мышления остается мало времени и сил. Несомненно, мышление без знания фактов остаётся пустой фикцией; однако одна только «информация» может оказаться таким же препятствием для мышления, как и её отсутствие.

Я никогда не учу своих учеников, я пытаюсь только обеспечить условия, в которых они смогут учиться. Учителю необходимо узнать об интересах ученика, увидеть в нём потенциал и бросить все силы на его развитие. Причём сделать это так, чтобы ребёнок хотел учиться и мог это делать.