Главная

Новые ориентиры для безопасной образовательной среды

Новые ориентиры для безопасной образовательной среды

  В Костанае состоялось традиционное августовское совещание педагогов-психологов организаций образования Костан ...
13.08.2026
415
Қаламгерге құрмет – әдебиетке тағзым

Қаламгерге құрмет – әдебиетке тағзым

Қостанай өлкесі қаламгерлерінің шығармашылығын насихаттау және өңірдің әдеби мұрасын сақтау мақсатында Л.Н. Толстой ...
07.08.2026
508
Ыбырайдың ұстаздық мектебі

Ыбырайдың ұстаздық мектебі

Ы.Алтынсариннің педагогикалық қызметтегі тәжірибесі өміршең, қашанда өзекті болып қала бермек. Неге десеңіз, ағартуш ...
07.08.2026
741
Үнсіз баланы сөйлеткен жоба

Үнсіз баланы сөйлеткен жоба

Мемлекеттік тілдің қолданыс аясын кеңейтіп, баланың еркін сөйлеуіне жағдай жасау – аса маңызды міндет. Сыныпта айтар ...
07.08.2026
850
Минутки радостного чтения

Минутки радостного чтения

В библиотеке-филиале «Станционный» для детей из пришкольного лагеря регулярно проводятся увлекательные мероприятия, ...
06.08.2026
553

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Ғасырлармен үндескен хәкім тағылымы

5 дней назад в 12:49

Мәдениет

Каким видят Абая художники

6 дней назад в 12:24

УП News

Новые ориентиры для безопасной образовательной среды

6 дней назад в 12:19

Модернизация образования

Пленэр как путь к большому искусству

6 дней назад в 12:04

Культура

Реклама

Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!

Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.

Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.