Главная

Языком Абая может овладеть каждый

Сегодня многие понимают, что знание государственного языка становится всё более актуальным, владение им открывает новые ...
20.06.2020
455

Во время карантина мы увидели, как наши дети растут

Пожалуй, ещё никогда родители не проводили так много времени со своими детьми, как с началом карантина и переходом на ди ...
20.06.2020
315
«Мың жаса» – пусть не будет счёта добрым делам!

«Мың жаса» – пусть не будет счёта добрым делам!

В соответствии с концепцией организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период каникул на 2020 год « ...
20.06.2020
270
Ауқымды мәселені көтерген семинар

Ауқымды мәселені көтерген семинар

Ш.Уәлиханов атындағы Әулиекөл орта мектебінде Әулиекөл және Науырзым ауданы мектептерінің тәрбие жұмысы жөніндегі орынба ...
20.06.2020
240
Страна вечного детства

Страна вечного детства

Лето – страна вечного детства, в которой даже взрослые иногда чувствуют себя немного детьми. Работа летней оздо ...
20.06.2020
199

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Мамандықтар әлемі: кіші жастағы таным

Вчера в 16:08

Педагогикалық шеберхана

Үштік одақ: кітап арқылы біріккен әлем

Вчера в 16:05

Бүгінгі мектеп

Новогодняя сказка школьного двора

5 дней назад в 16:40

УП News

Родная природа помогает грамотности

5 дней назад в 16:32

Педагогическая мастерская

Шаги к успеху в профессии

5 дней назад в 16:28

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».