Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
08/07/25 Вторник
«Біртұтас тәрбие» бағдарламасының мақсаты – жас ұрпақты жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға негізделген саналы, еңбекқор азамат етіп тәрбиелеу. Яғни, рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, әлеуметтік жауапкершілігін арттыруға ықпал етеді.
Бағдарламаның негізі бағыты – әр баланың жеке ерекшеліктерін ескеріп, оның дарындылығы мен қабілеттерін дамыту. «...Бала үшін аянба бетің күйеді» деген терең мағыналы сөз ата-аналардың, қоғамның және білім беру ұйымдарының бала тәрбиесіндегі үлкен жауапкершілігін көрсетеді. Осыдан-ақ бала тәрбиесіне жауапкершілікпен қараудың маңыздылығы анық байқалады.
Біздің балабақшада да «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында қазақтың ұлттық ойындары – асық ойнау, қол күрес, тақия тастамақ ойындары арқылы балаларға ұлттық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды үйрету мақсатында түрлі іс-шаралар мен ойындар өткізіледі. Солардың бірі – балалардың туған еліне, Отанына деген сүйіспеншіліктерін арттыруға бағытталған «Қазақтың ұлттық ойындары» тақырыбындағы іс-шара.
Аталмыш бағдарламаның жүзеге асырылуы балалардың физикалық, әлеуметтік және рухани дамуына үлкен әсер етеді әрі оларды ұлттық құндылықтармен терең таныстырып, тәрбиелейді.
Асель НАКЕНОВА,
№16 бөбекжайдың тәрбиешісі,
Қостанай қаласы
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_3cd.jpg)