Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Үстіміздегі жылы ойшыл, «Екінші Аристотель» атанған ғұлама ғалым Әбу Насыр әл-Фарабидің туғанына 1150 жыл толмақ. Айтулы датаға орай, «Западный» кітапхана-филалында тақырыптық сөре ұйымдастырылды.
«Әл-Фараби ізімен» атты сөреге кітапхана қорындағы ғұламаның еңбектері: «Қайырымды қала. Музыка туралы кітап», Әбу Насыр әл-Фарабидің «Таңдамалы трактаттары», 10 томдық шығармалар жинағы және мерзімді басылым беттеріндегі мақалалары қойылды. Оқушыларға әл-Фараби жайлы қысқаша мағлұматтар беріліп, еңбектерімен таныстырылды. Ғалым еңбектерінде адамдардың бақытқа, молшылыққа жету үшін бір-біріне әділетті дос болуын насихаттап жазғаны жайлы сөз қозғалды.
Кітапханада арнайы сөрені ұйымдастырудағы басты мақсат – бабамыздың мұраларын оқырмандарға насихаттап, келешек ұрпаққа жеткізу, дәріптеу болды. Әбу Насыр әл-Фараби бабамыздың ғылым жолына өз үлесін қосарда табанын тоздырып, әлем шарлап, ғылым мен білімнің құпия сырларын жетік меңгергені кейінгі ұрпаққа өшпес өнеге, өлмес мұра, ең құнды қазына деп ойлаймын.
Айнагүл ӨТЕБАЕВА,
«Западный» кітапхана-
филиалының қызметкері,
Қостанай қаласы
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».