Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Наурыз қарсаңында колледжімізде онкүндік өтіп, «Игі істер күніне» орай колледжіміздің «Art.team-APK» жастар ісі жөніндегі комитеттің бастамасымен «Қарттарға қол созайық» акциясы ұйымдастырылды.
Акция барысында колледжіміздегі «Жүрек жылуы» еріктілері жылдағы дәстүрге сай бұл жолы Арқалық қаласына қарасты Северный ауылының тұрғыны жалғызбасты қарт әжей Якушонок Юлия Иосифовнаның үйіне барып, қолғабыс көрсетті. Еріктілеріміз Юлия Иосифовнаның мағыналы әңгімесін тыңдап, сұхбаттасып, ауласын қардан тазалап, далада қалған отынын жарып, ішке кіргізіп, үйінің шаруашылығына көмектесті.
Еріктілеріміздің ерен еңбегін бағалаған қар әжеміз риза болып, шын жүректен алғысын білдіріп, тілегін айтты. Кейінгі жас ұрпаққа ата-ана да, ұстаздары да адамгершілік қасиеттің не екенін түсіндіріп отырса, тәртіпті-тәрбиелі жастардың көбейетіні анық. Сыпайылық пен адамдық қасиеттерді дәріптейтін іс-шаралар колледжімізде әлі де жалғасын таппақ.
Алданыш БАЙЖУМИНА,
Арқалық политехникалық
колледжінің «Жүрек жылуы»
еріктілер ұйымының жетекшісі
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».