Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Қарашаның 15-індегі Ұлттық валюта күніне орай, Қостанай қаласындағы «Западный» кітапхана-филиалында №6 жалпы білім беретін мектеп оқушыларымен «Теңге – ұлттық табыстың кепілі» атты сайыс өтті.
.JPG)
Тағылымды шараға Қазақстан Ұлттық банкінің өкілдері қатысып, балаларды «теңге» ұлттық валютасының пайда болу тарихымен, ерекшеліктерімен таныстырды. Слайдтардың арқасында балалар алғашқы теңгелер мен тиындарды көріп, ұлттық валюта дизайнерлерінің есімдерін білді, Қазақстанның естелік монеталарымен танысты. Артынша қатысушылар екі топқа бөлініп, әр топ қойылған викториналық сұрақтар мен жұмбақтардың жауабын дұрыс тауып, мақтау қағаздарымен марапатталды. Ал, Ұлттық банк өкілдері балаларға кәде-сый монеталарын табыстады. Жиын соңында «Теңгенің шығу тарихы» туралы қысқа бейнематериал көрсетіліп, «Теңге – тәуелсіздік тұмары» атты кітап көрмесіне шолу жасалды.
Гульбахыт ИСАГУЛОВА,
«Западный» кітапхана-
филиалының кітапханашысы,
Қостанай қаласы
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».