Әлеумет

Жастардың экологияға үлесі

Жастардың экологияға үлесі

Қостанайдағы НЗМ оқушылары Нұрдәулет Игенов, Нұрай Ержан, Әмірәлі Избаир химия пәнінің мұғалімі Гүлмира Конспаеваның ...
05.07.2024
527
«Мейірім» акциясының мейірімі шексіз

«Мейірім» акциясының мейірімі шексіз

Қостанай облысында биыл алғаш рет «Мейірім» акциясы қолға алынды. Шарапаты мол шараның шымылдығы Рудный қаласынд ...
14.06.2024
800
Мемлекеттік рәміздерге құрмет

Мемлекеттік рәміздерге құрмет

Рудный қаласындағы Әлихан Бөкейхан атындағы ЖББ мектебінің жанындағы жазғы «Балдәурен» лагерінің оқушыларымен Мемлек ...
07.06.2024
589
Зорлық-зомбылықты тежеу – ортақ мәселе

Зорлық-зомбылықты тежеу – ортақ мәселе

Соңғы кездері адамдар, оның ішінде кәмелетке толмағандар арасындағы зорлық-зомбылықтың белең алуы туралы аз айтылып ...
17.05.2024
777
Ғасырға жуық ғибратты ғұмыр

Ғасырға жуық ғибратты ғұмыр

Рудный қаласындағы Мемлекеттік тілдегі кітапханада қаламыздың құрметті азаматы, кенші, әуесқой ақын Қасымқайыр Дүйсе ...
19.04.2024
612

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».