Әлеумет

Тілдің тұғыры – ұлттың тұтастығы

Тілдің тұғыры – ұлттың тұтастығы

Қостанай облысы мәдениет басқармасының ұйымдастыруымен Абай Құнанбайұлының 180 жылдығына, Міржақып Дулатұлының 140 ж ...
12.09.2025
357
Зейнет жасында тіл үйрену: қазақ тілінің жаңа тынысы ма, әлде формалдылық па?

Зейнет жасында тіл үйрену: қазақ тілінің жаңа тынысы ма, әлде формалдылық па?

Тіл – ұлттың жаны, жүрегі мен рухы. Сондықтан тіл мәселесі жай ғана тақырып болып қалмауы тиіс. Мемлекеттік мәртебег ...
04.09.2025
140
Ұстазға құрмет – болашаққа негіз

Ұстазға құрмет – болашаққа негіз

Жаңа оқу жылы қарсаңында ҚР Оқу-ағарту министрі Ғани БЕЙСЕМБАЕВ еліміздің түкпір-түкпірінен ұстаздардың басын қосты. ...
29.08.2025
130
Абайды оқыған ұрпақ

Абайды оқыған ұрпақ

Биыл Абай Құнанбайұлының туғанына 180 жыл. Бұл айтулы күн еліміздің әр өңірінде кеңінен аталып өтуде. Осыған орай жа ...
22.08.2025
78
Елімізде 700-ге жуық мектеп кітапханасы жөндеуден өтеді

Елімізде 700-ге жуық мектеп кітапханасы жөндеуден өтеді

Шағын қалалар мен аудан орталықтарында және елді мекендерде 1000 мектепті жаңғырту жұмыстары жалғасуда. Ол қала мен ...
01.08.2025
470

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».