Әлеумет

Тәуелсіздігімнің жетістігі

Тәуелсіздігімнің жетістігі

«Ассамблея жастары» ҚБ Қостанай облысындағы мүшелері Тәуелсіздік күні қарсаңында А.Байтұрсынұлы атындағы ҚӨУ-дің « ...
20.12.2024
572
Денсаулық жылы Жергілікті кәсіподақпен: сергектік пен ұзақ өмір сүруге 366 қадам

Денсаулық жылы Жергілікті кәсіподақпен: сергектік пен ұзақ өмір сүруге 366 қадам

2024 жылдың қорытындысы бойынша Қостанай облысы білім және ғылым ұйымдары қызметкерлерінің жергілікті кәсіптік одағыны ...
20.12.2024
615
«Тәуелсіздік шежіресі»

«Тәуелсіздік шежіресі»

Дәл осындай тақырыпта, ҚР Тәуелсіздік күніне орай, Қостанай педагогикалық колледжінің студенттері үшін Дорожный кіта ...
13.12.2024
398
Жастардың қауіпсіздігі – басты назарда

Жастардың қауіпсіздігі – басты назарда

Мектептегі жасөспірімдермен кездесу және профилактикалық әңгімелер өткізу – білім ордасы, Ардагерлер ұйымы және поли ...
29.11.2024
489
Тәуелсіздіктің айрықша белгісі – ұлттық валюта

Тәуелсіздіктің айрықша белгісі – ұлттық валюта

Жыл сайын елімізде қарашаның 15-інде ұлттық валютамыз – Теңге күні атап өтіледі. Мерекеге орай, облысымыздың түкпір-түкп ...
22.11.2024
501

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».