Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Мемлекеттік тілде оқытатын Заречный орта мектебінде буллинг пен кибербуллингтің алдын алуға бағытталған шаралар өткізілді. Ондағы мақсат – балалардың әлеуметтік желідегі қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
Шараға 1-11 сынып оқушылары ат салысты. Сонымен қатар ата-аналардың қатысуымен де түрлі жұмыстар жүргізілді. Бастауыш сынып оқушыларының арасында өткізілген сынып сағаттарында қатарластарымен қалай дос болу керектігін, бір-біріне түсіністікпен және сыйластықпен қарау керектігі түсіндірілді. Ал жоғарғы сыныптар буллинг пен кибербуллингтің алдын алу жолындағы әр түрлі өзекті тақыптарда жұмыс істеді.
Атап айтар болсақ, «Буллинг және кибербуллинг құрбаны болмаудың жолдары», «Буллинг пен кибербуллинг: балаларды қудалаудан қалай қорғауға болады», «Буллинг және оның алдын-алу жолдары», т. б. тақырыптар қозғалды. Оқушылар буллинг пен кибербуллинке жол бермеу мақсатында суреттер салып, өз ойларын ашық айтып, ортамен бөлісті. Оқушылар қашықтан білім алып жатса да, үлкен белсенділікпен қатысқандығын айта кеткен жөн.
Толқын ХҰСАЙНОВА,
Мемлекеттік тілде оқытатын
Заречный ОМ психологы,
Қостанай ауданы
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».