Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
23/04/25 Среда
«Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығы ауыл мектептердің 7-9 сынып оқушылары арасында «Кітап – асыл қазына» атты классикалық әдебиет шығармаларын оқудың облыстық байқауын ұйымдастырды.
Байқауға Ы.Алтынсарин атындағы Обаған жалпы білім беретін мектебінің 7-9 сынып оқушылары арасында Даниель Дефоның «Робинзон Крузо» атты шығармасын оқып, облыстық кезеңде жеңімпаз атанған оқушыларымызды құттықтай отырып, аты-жөндерін атап өткенді жөн көріп отырмын. 7-сынып оқушылары Жансая Кұрманғалиева мен Әйгерім Қойшығарина, 8-сынып оқушылары Сабина Қасқырбаева, Ақбота Тастанова, Дариға Жолдыбекова, Делшат Ерлан, Аяулым Қойшығарина және 9-сынып оқушылары Альмира Қасқырбаева, Дидар Серікбай, Қайрат Жұлдызбай.
«Кітап – білім бұлағы, білім – өмір шырағы», «Білімдінің күні жарық, білімсіздің күні кәріп» дегендей, надан, білімсіз көрсоқыр болсаң көрер күнің қараң. Сондықтан да әрбір адам мүмкіндігінше зейінін кітапқа аударса жөн. Ыбырай Алтынсарин мектеп салдыртты, Абай Құнанбаев шығармалары арқылы оқу-білімге шақырды, Міржақып Дулатов «Оян қазақ» кітабын жарыққа шығарып, халқын оятуға тырысты емес пе? Басты рухани байлық – кітапта екенін ұмытпайық.
Гүлзат АЛИМОВА,
Ы.Алтынсарин атындағы
ЖББМ қазақ тілі мен
әдебиеті пәнінің мұғалімі,
Алтынсарин ауданы
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
