Дарынды дарын таниды

Выпуск - №3(551)   :   24.01.2023
734

Еліміздің ертеңі – мемлекетіміздің жарқын болашағы білімді де білгір жастардың қолында. Жастар алдыңғы буын ағаларының жолын лайықты жалғастырып, қай заманда болмасын қоғамның қозғаушы күші жастар екендігін дәлелдеуде.

Бүгінде жастар озық идеяларымен қаруланып, еліміздің дамып, өркендеуіне барша үлес қосып келеді. Осы орайда Б.Майлин атындағы мектеп-гимназияның жоғары нәтижелі көрсеткіштер көрсетіп, республика, облыс төңірегінде өнерлері мен білімдерін шыңдай жүрген оқушыларды балалар жылы аясында марапаттау рәсімі өткізілді. Дарынды балаларды білім мен зияткерлік, өнер мен шығармашылық, спорт бағытындағы жетістіктері бойынша бөліп қарастырылды.

Арнайы шақырылған Білім бөлімінің басшысы Жайлыбаев Темірхан Бекбергенұлы, Рудный қаласы әкімдігінің саясат бөлімінің басшысы Ермешекова Гүлшат Амантайқызы, қалалық кәсіподақ ұйымының төрайымы Мырзатаева Амина Оразаевналар өздерінің жылы лебіздерін айтып, ортаға арнайы дайындалған грамота мен тәтті сыйлықтарды дарынды балаларға ұсына білді.


Әсемгүл АБУТАЛИПОВА,
Б.Майлин атындағы
№7 мектеп-гимназия
директорының дарынды
балалармен жұмысы және 
бейінді оқыту бойынша
орынбасары,
Рудный қаласы

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».