Жайдарман – көңілді тапқырлардың алаңы екені белгілі. Күні кеше Қостанай қаласындағы №10 жалпы білім беретін мектебінде мектеп лигасының «Жайдарман» фестивалінің шымылдығы ашылды.

Фестивальді өзін-өзі басқару ұйымының мүшелері, мектебіміздің белсенділері, қалалық, облыстық «Жайдарман» ойындарының бірнеше дүркін жеңімпаздары Нұрқожа Маратов, Ерсұлтан Сапабек, Айлана Арамбаева, Бекнұр Кайыргазин сынды оқушыларымыз ұйымдастырды. Фестивальдің ашылуында өнер көрсеткен 5-6 сынып оқушыларынан құралған «Фейерверк», «Пингвин», «Люблино», «Бауырсақ» командалары арасындағы ойын тартысты өтті.
Кезекті ойынға 4 ойыншылар командасы жолдама алды. Осы жолы «Жайдарман» ойындары кубогын «Фейерверк» командасы иеленді. Бұл ойын әрі қарай жалғасын табатыны бізді қуантады. Ойыншылардың тапқырлығы мен орынды айтылған әзілдері көрермен әрі жанкүйер болған оқушылар мен мұғалімдердің көңілінен шықты. Олар да, өз кезегінде, келесі ойынды асыға күтетіндіктерін жасырмады. Командаларды құттықтай отырып, алдағы ойында сәттілік тілейміз.
Зоя ҚОЙТБАЕВА,
№10 ЖББМ директорының
тәрбие ісі жөніндегі
орынбасары,
Қостанай қаласы
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».