Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
26/04/25 Суббота
Рудный қаласындағы Әлихан Бөкейхан атындағы ЖББ мектебіміздің 2 «А» сынып оқушылары бірінші тоқсаннан кейінгі күзгі демалыста «Рудный орталықтандырылған кітапхана жүйесі» ММ №11 кітапхана-филиалына саяхат жасады.
Ағартушы Ыбырай Алтынсарин атамыз: «Оқысаңыз, балалар, шамнан шырақ жағылар», – деп болашақты көрегендікпен болжаған. Мұндағы «шам» дегені – тұңғиық терең білім, ғылым болса керек. Осынау білім деген шамның жарқырай түсуі үшін кітаптың, сол кітаптың жинақталар жері – кітапхананың қашанда тұғыры биік болуы тиіс. Оқушылардың бойында ұлттық сананы ояту, кітапқа деген қызығушылығын арттыру, ұлттық рухты сіңіру, кітапты сүюге, оны күтіп таза ұстауға тәрбиелеу мақсатындағы саяхат оқушыларға үлкен әсер қалдырды.
Кітапханашы Алия Абдикаликова оқушыларға кітапхана туралы ақпарат беріп, кітаптармен таныстырды. Өз сөзінде рухани тарихын, ата-бабаларымыздың салт-дәстүрлерін, әдет-ғұрпын тануда кітаптың пайдасы, оның берер көмегі зор екенін атап өтті. Балалар мен жасөспірімдерге арналған «Балдырған», «Айгөлек», «Ақжелкен» және «Зелёное яблоко» газет-журналдарымен қатар қызықты ертегілер мен кітаптар туралы айтты. Бүгінде сол асыл қазыналарымызды жас буынға жеткізуші алтын көпір – кітапхана мен кітапханашылар. Кітаптың қадірін біліп, оның маңызын шынайы бағалай білетін жастарымыздың қатары арта берсін дейміз.
Ұлбосын СӘБДЕНБЕКОВА,
Ә.Бөкейхан атындағы
ЖББМ бастауыш
сынып мұғалімі,
Рудный қаласы
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_5f3.jpeg)