Теннис жарысының жеңімпаздары

Выпуск - №47 (595)   :   24.12.2023
468

Қостанай қаласында өңірлік дене тәрбиесі және балалар мен жасөспірімдер туризм орталығының ұйымдастыруымен, Спандияр Көбейұлының туғанына 145 жыл толуына орай, 9-11 сынып оқушылары арасында үстел теннисінен облыстық мектеп лигасы өтті.

Үстел теннисі – балалар мен жасөспірімдердің арасында өте танымал, сондай-ақ оқушылардың физикалық және психологиялық денсаулығына өте пайдалы спорт түрі. Саламатты өмір салтын насихаттау, үздік шыққан спортшыларды анықтау мақсатында өткен жарыста Б.Қолдасбаев атындағы жалпы білім беретін мектебі жүлделі үшінші орынды иеленді. Амангелді ауданының атынан жарысқа атаулы білім ошағының оқушылары Мейрамбек Жағыпаров, Ажар Тойшыбек, Елжан Каримовтар қатысты. Жетекшісі Думан Жұмағұлов, оқушыларды сапалы дайындағаны үшін, Алғыс хатпен марапатталды.


«Балалар, жиналыңыз мектепке ерте,
Мәз болмай деген сөзге, мырза-ерке,
Бұл кезде өнерлі адам өрге шықты,
Зат емес, надан кісі алар текке.
Ертеңгі шақыруымен әтеш құстың,
Халықтар кетіп жатыр егіндікке.
Күн шығып, терезеге сәуле түсті,
Тұрыңыз, жарамас тек уақыт өтсе», – деп жырлаған өңіріміздің ұлы ұстазы Спандияр Көбейұлы. Оның өлеңдері, әңгімелері мен ертегілері – балалардың талғамына сай әрі қызықты дүниелер. Ақсуат мектебінде өмірінің соңына дейін жұмыс істеген даңқты ұстаз, белгілі қаламгер, Қазақстанның еңбек сіңірген мұғалімі қазақ әдебиеті мен педагогикасы тарихында өзінің лайықты орнын иеленіп, өшпес есімі сан ұрпақтың жадыңда қала бермек.


Әнет ЖҰМАБЕК,
«Шұғыла» БЖШО
көркемдік жетекшісі,
Амангелді ауданы

Реклама

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».

Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.

Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4