Тәуелсіздік күніне орай, мектеп парламентінің ұйымдастыруымен мектебімізде 9–11-сыныптар арасында волейболдан турнир өтті. Бұл іс-шараға белсенді, спортқа құштар оқушылар қатысып, өз шеберліктерін және командалық рухын көрсете білді.
Турнир нағыз достық пен спорт мерекесіне айналды. Ынтымақтастық ортаны қалыптастыра отырып, қатысушылар өздерінің ойын шеберлігін ғана емес, қарсыластарына деген құрметін де көрсетті. Ал, жанкүйерлер командаларын қолдап, ерекше атмосфера қалыптастырды. Ойындар тартысқа толы болып, оқушылар жарқын сәттер мен қызықты оқиғалардың куәсі болды. Волейбол алаңындағы жарыс нәтижесінде 11 «Б» сыныбы бірінші орынды иеленсе, 11 «А» сыныбы екінші орынға ие болды, ал 10 «В» сыныбы үшінші тұғырға табан тіреді.
Осылайша, жеңімпаздар жоғары дайындықтары мен ұйымшылдықтарын дәлелдеді. Айтқандай, турнир жоғары деңгейде ұйымдастырылып, әр кезеңі мұқият дайындалды. Мектеп парламенті жарыс кестесін жасап, жеңімпаздарды марапаттауға дейінгі барлық ұйымдастыру мәселелерін толықтай қарастырды. Әсіресе, саламаттылықты насихаттауға бағытталған спорттық іс-шараның жоғары деңгейде өтуіне үлес қосқан барлық жандарға ерекше алғыс білдіреміз.
Маржан СУНКАРБЕКОВНА,
Абай атындағы ЖББМ аға тәлімгері,
Қостанай қаласы
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».