Бүгінгі мектеп

Ұшқыр ойдың алаңы

Ұшқыр ойдың алаңы

ҚР Білім және ғылым министрлiгi елімізде «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың мәдени-білім беру жалпыұлттық дебаттық қозғалысыны ...
24.09.2021
1115
Ақындар үйірмесі ашылды

Ақындар үйірмесі ашылды

Халықтың рухани қазынасы саналатын айтыс өнерін жас ұрпақ арасында насихаттап, балалардың бойындағы дарынын жетілдіру ма ...
24.09.2021
695
Ғылым жолының бастауы – мектепте

Ғылым жолының бастауы – мектепте

Уақыт өткен сайын адам баласына деген талап артып келеді. Бүгінгі заман адам баласынан жан-жақты дамуды, ұшқыр ойлы болу ...
24.09.2021
488
Тағылымға толы экскурсия

Тағылымға толы экскурсия

Қостанай қаласындағы А.С. Пушкин атындағы қалалық балалар кітапханасы Қостанай облысының Ы.Алтынсарин мемориалдық мұража ...
20.09.2021
207
Отбасы тәрбиесі – қоғамның негізі

Отбасы тәрбиесі – қоғамның негізі

Елбасының Жарлығымен Отбасы күнінің белгіленуі осы институттың ұрпақ тәрбиелеудегі ерекше маңызын көрсетеді. Мерекеге ор ...
20.09.2021
340

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.