Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
16/04/25 Среда
«Шұғыла» балалар мен жасөспірімдер шығармашылық орталығының «Ойшылдар» дойбы үйірмесінің жетекшісі ретінде «Ел қорғаны – саламатты ұрпақ» тақырыбында дойбыдан турнир өткіздім.
Турнирге әр мектептен 4 оқушыдан 2007-2014 жылы дүниеге келген оқушылар қатысты. Жарыс 4 тақтада өтті. Нәтижесінде бірінші тақтадан 1-орынды Б.Қолдасбаев атындағы ЖББМ оқушысы Ғибрат Меңдібаев, 2-орынды Жаңа ауыл ЖББМ оқушысы Бекнұр Өміртай, 3-орынды Ы.Алтынсарин атындағы ЖББМ оқушысы Жанболат Қадыр иеленді. Екінші тақтадан 1-орынды Жаңа ауыл ЖББМ оқушысы Ақбаян Сапабекова, 2-орынды Амангелді ЖББМ оқушысы Аружан Несіпбекова, 3-орынды «Шұғыла» балалар мен жасөспірімдер шығармашылық орталығының оқушысы Жаңару Сейдағалиева иеленді.
Үшінші тақтадан 1-орынды Жаңа ауыл ЖББМ оқушысы Бек Әбуғали, 2-орынды Б.Қолдасбаев атындағы ЖББМ оқушысы Елжан Каримов, 3-орынды Ы.Алтынсарин атындағы ЖББМ оқушысы Жеңісбек Бауыржанұлы иеленді. Ал төртінші тақтадан 1-орынды Жаңа ауыл ЖББМ оқушысы Сәбина Есенғалиқызы, 2-орынды Б.Қолдасбаев атындағы ЖББМ оқушысы Бибігүл Төлегенова, 3-орынды «Шұғыла» балалар мен жасөспірімдер шығармашылық орталығының оқушысы Айтөре Аманжолов иеленді.
Командалық жарыс бойынша 1-орынды Жаңа ауыл, 2-орынды Б.Қолдасбаев, 3-орынды Амангелді ЖББМ иеленді. Сонымен қатар осы дойбы сайысына оқушыларын сапалы дайынғаны үшін Жаңа ауыл ЖББМ ұстазы Ерлан Биғабылов Алғыс хатпен марапатталды.
Нұрбек ӘБДІХАМИТОВ,
«Шұғыла» БЖШО
үйірме жетекшісі,
Амангелді ауданы
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_5f3.jpeg)
