Жаңа жылдық сиқыр

Выпуск - №49(597)   :   29.12.2023
1169

Жаңа жыл жақындаған сайын қағаз снежинкаларға шұғыл қажеттілік туындайды. Себебі олардың көмегімен пәтердегі терезені, шыршаны безендіруге болады. Тек снежинкаларды жасау үшін дұрыс материалды таңдау маңызды.

«Станционный» кітапхана-филиалының қызметкерлері «Жұлдыз» клубының қатысушылары үшін «Жаңа жылдық сиқыр» тақырыбында снежинкаларын жасау бойынша шеберлік сабағын өткізді. Снежинкалар арнайы дағдыларды қажет етпейтін безендіру. Кітапханашы іс-шараға қатысушыларға қағаздан снежинкалар жасауды ұсынды, алдымен шаблонды қалай жасау керектігін көрсетті, артынша снежинканы өрнектеп кесіп, дайындады. Қарапайым және шын мәнінде күрделі әртүрлі үлгілер ұсынылды.

Қағаз снежинкалар жаңа жылдық мерекені тамаша безендіруге мүмкіндік береді. Кейбір адамдар үшін бұл – мерекенің міндетті атрибуты саналады. Осындай қолөнер туындысының көмегімен бөлмеңізде ертегідегідей нағыз сиқырлы атмосфераны жасай аласыз. Бір қызығы, тек қиялдың еркіндігін қажет ететін мұндай декорларды жасау қиын емес. Оған балалар шеберлік сабақ барысында көз жеткізді. Олар бұл процесске қызығушылықпен қатысып, қуана-қуана өз нұсқаларын да ұсынды.


Ғалия АЯЗБАЕВА,
«Станционный» к/ф
кітапханашысы,
Қостанай қаласы

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».