Қосымша білім

Бала санасын бекем етер киелі орын

Бала санасын бекем етер киелі орын

Жастарға білім беру мен тәрбиелеуді заман талабына сай іске асыра отырып, жүйелі ұйымдастыру әрбір педагогтің міндеті. А ...
09.04.2021
319
СөйлеTime: «Кел, қазақша үйренейік!»

СөйлеTime: «Кел, қазақша үйренейік!»

Халықты «Кел, балалар, оқылық» деп оқу мен білімге шақырған Ыбырай Алтынсариннің облыстық мемориалдық музейіне жиналған ...
26.03.2021
835
Жырдан шашу шашылды

Жырдан шашу шашылды

Облыс орталығындағы «Строительный» кітапхана-филиалында мерекеге орай «Наурыз – көктем, жыр-думан» атты фольклорлық іс-ш ...
22.03.2021
482
Шуағын төккен Наурыз

Шуағын төккен Наурыз

Қостанай қаласындағы «Южный» кітапхана-филиалында Ұлыстың ұлы күні – Наурыз мейрамы қарсаңында «Шуақты Наурыз!» атты тақ ...
22.03.2021
418
Мол тәжірибелі семинар

Мол тәжірибелі семинар

Арқалық қаласындағы «Жас-Ұлан» балалар мен жасөспірімдер орталығында қала мектептерінің биология пәнінің мұғалімдеріне а ...
11.03.2021
195

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.