Даналықтың дәнін сепкен

Выпуск - №48(696)   :   26.12.2025
860

Даналықтың дәнін сепкен (1)

Арқалық политехникалық колледжінде қазақтың ұлы ақыны, ағартушысы Абай Құнанбаевтың 180 жылдық мерейтойына орай «Даналықтың дәнін сепкен ұлы ойшыл» атты шығармашылық байқау ұйымдастырылды.

Абайдың әдеби мұрасымен таныстыру, ақын шығармаларындағы адамгершілік, білім, еңбек, рухани құндылықтарды насихаттау, жастардың шығармашылық қабілетін дамытуды көздеген байқау төрт кезең бойынша өтті. Алғашқы «Өлең сөздің патшасы» кезеңінде қатысушылар Абай өлеңдерін жатқа айтса, екінші – «Қара сөздің қазынасы» кезеңінде қара сөздерден үзінділерді танып, мазмұнын жеткізуге тырысты. «Әуезді әуен» – Абай әндерін орындауға негізделсе, соңғы «Жидебай жолы» – ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы сұрақтардан тұрды.
Байқауға 1-курс білім алушылары белсенді қатысып, өздерінің дайындығын, шығармашылық мүмкіндіктерін көрсете білді. Тағылымға толы іс-шара қатысушыларға рухани әсер сыйлады. Үздік нәтиже көрсеткен студенттерге мадақтамалар табысталды. Абай атамыз: «Ғылым таппай мақтанба», – деп, адам болмысының кемелденуін басты мұрат еткен еді. Бұл бас қосу сол ұлы өсиеттің жалғасы болып, жастардың білімге, өнерге және ізгілікке деген талпынысының дәлелі болды.

Самал ЖИЕНБАЕВА,
Арқалық политехникалық
колледжінің қазақ тілі
мен әдебиеті пәнінің
оқытушысы

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».