Колледждер/ЖОО

Мейірім – жүректен, қайырым – білектен

Мейірім – жүректен, қайырым – білектен

Толерантты қарым-қатынасты қалыптастыру мақсатында «Біз әртүрліміз, бірақ біргеміз» тақырыбы аясында Н.Құлжанова атындағ ...
24.10.2020
1109
Қыз тәрбиелей отырып, ұлтты тәрбиелейміз

Қыз тәрбиелей отырып, ұлтты тәрбиелейміз

Жасөспірімдер арасындағы жүктілік мәселесінің өзектілігі жоғары. Бұл алдымен, тәрбие мәселесіне келіп тірелсе, екіншіден ...
23.10.2020
540
Алтыншы аймақтық чемпионат өтті

Алтыншы аймақтық чемпионат өтті

Қостанай облысының орталығындағы Қостанай педагогикалық колледжінің қабырғасында қыркүйектің 28-і мен 30-ы аралығында «W ...
16.10.2020
408
Абайды бүгінгімен жалғаған шара

Абайды бүгінгімен жалғаған шара

Елімізде Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойына орай түрлі шаралар бастау алды. Рудный политехникалық колледжінде де ...
16.10.2020
244
«Жас сарбаз-2020» жеңімпаздары анықталды

«Жас сарбаз-2020» жеңімпаздары анықталды

Жастардың патриоттық сезімдерін арттыруға насихаттайтын шаралардың жалпы жүгі ауыр десек, артық айтпаған болар едік. Бал ...
16.10.2020
326

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».