Қыстың алғашқы күні мерекемен басталды. Олай деуімізге себеп, Қостанай ауданында тіл жанашырларының ұйымдастыруымен «Тіл тамыры – отбасы» тақырыбында отбасылық сайыс ұйымдастырылды.

Байқау қазіргі таңда Қазақстан мемлекетінің бет-бейнесі оның мемлекеттік тілінің әлеуетімен, өзге де асыл құндылықтарымен сипатталатынын айқындау мақсатында өтті. Сайысқа екі аудан қатысты. Біздің Рыспай негізгі орта мектебінен бастауыш сынып мұғалімі Хасенова Жанар Қолқанатқызы отбасымен қатысып, бар өнерлерін ортаға салды. Жалпы Қостанай ауданынан Сейлхановтар отбасы, Федоров ауданынан Ховлановтар отбасы қатысты. Екі отбасы да жақсы өнер өрнегін көрсетті. Байқаудың қортындысы бойынша жүлделі орынды біздің Рыспайдан шыққан Сейлхановтар отбасы иеленді. Сайысқа қатысушыларды «Аманат» партиясы Қостанай облыстық филиалының грамоталарымен және ақшалай сыйлықтармен марапаттады.
Зухра АБДИКОВА,
Рыспай НО мектебі
директорының оқу ісі
жөніндегі орынбасары,
Меруерт САДВАКАСОВА,
директордың тәрбие ісі
жөніндегі орынбасары,
Қостанай ауданы
Жұмыс берушілермен ашық диалог
Өңірдің өрелі жастары – кәсіби шеберлік биігінде
Сердце профсоюза – в людях: лучшие моменты 2025 года
Моя цель – всю свою жизнь посвятить родному народу
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».