Мәдениет

Сезімге сөз жетпегенде, ән сөйлейді

Сезімге сөз жетпегенде, ән сөйлейді

Науырзым жалпы білім беретін мектебінде «Бір әкенің тәрбиесін мың мектеп те бере алмайды» атты тақырыпта «Ән шуақ» ү ...
19.03.2025
442
«Әдеби қолтаңба»: шығармашылық өркендейді

«Әдеби қолтаңба»: шығармашылық өркендейді

Кітапханалар – өлке мәдениеті мен тарихының сақтаушысы. Рудныйдың орталықтандырылған кітапхана жүйесі бұл бағыттағы ...
19.03.2025
517
Салт-дәстүр – ұрпақ тәрбиесінің негізі

Салт-дәстүр – ұрпақ тәрбиесінің негізі

Балабақшадағы тәрбиенің маңызды бөлігі – балаларға ұлттық дәстүрлерді үйрету және оларды құрметтеуге баулу. Дәстүрле ...
19.03.2025
408
Әз-Наурыз – ынтымақ пен ізгіліктің жаршысы

Әз-Наурыз – ынтымақ пен ізгіліктің жаршысы

Көктемнің шуағы төгіліп, табиғаттың жаңаруымен бірге келетін әз-Наурыз – халқымыз үшін ең ұлық мерекелердің бірі. Бұл кү ...
19.03.2025
424
Жастарға шабыт сыйлаған концерт

Жастарға шабыт сыйлаған концерт

Айсары жалпы білім беретін мектебінің директоры Назгүл Алимованың басшылығымен «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясынд ...
14.03.2025
462

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».