Тарихтың көмескі беттерін кім ашады?

Выпуск - №37(733)   :   24.09.2026
56

Өткенді терең тану үшін ауызша деректермен ғана шектелмей, жазбаша мұраларға жүйелі түрде ден қою қажет. Осы мәселе Қостанай облыстық тарихи-өлкетану музейінде өткен «Өлке тарихының өзекті мәселелері» атты музей оқуларында кеңінен сөз болды.

Тарихтың көмескі беттерін кім ашады (1)

Іс-шара Қостанай облысының 90 жылдық тарихымен сабақтастырылып, өңірдің тарихи-мәдени мұрасын зерттеу мен насихаттаудың өзекті бағыттары сөз етілді. Жиынға Ахмет Байтұрсынұлы атындағы ҚӨУ-дің Ө.Сұлтанғазин атындағы педагогикалық институтының оқытушылары, тарих ғылымдарының докторы, белгілі тарихшы-ғалым Аманжол Күзембайұлы, тарих магистрі Гүлдана Тастекова және студенттер қатысты.
Талқылаудағы басты мәселелердің бірі – отандық тарих ғылымындағы жазбаша деректердің маңызы. Академик Аманжол Күзембайұлының пікірінше, тарихты зерттеуде ауызша айтылған мәліметтерге ғана сүйену жеткіліксіз. Ғалым нақты жазбаша деректерді іздеу, оқу және ғылыми айналымға енгізу қажет екенін атап өтті. «Бүгінгі таңда отандық тарих ғылымын дамытудың ең басты шарты – үстірт сөзден арылып, нақты жазбаша деректерді зерттеу. Өкінішке қарай, біз әлі күнге дейін біреудің айтқанына ғана арқа сүйеп келеміз», – деді Аманжол Күзембайұлы.

Тарихтың көмескі беттерін кім ашады (2)

Ғалымның айтуынша, академиялық қорларда әлі толық зерттелмеген көлемді қолжазбалар бар. Олардың қатарында 40 томдық зерттелмеген қолжазбалар, шетел архивтерінде сақталған араб қарпімен жазылған құжаттар кездеседі. Тобольскідегі архивтерде қазақ даласының тарихына қатысты әлі оқылмаған, зерттеушісін күтіп жатқан құжаттар жетерлік. Мұндай материалдардың толық зерттелуі Қазақстан тарихының жекелеген кезеңдеріне қатысты қалыптасқан түсініктерді нақтылай түсуі мүмкін. Оларды ғылыми айналымға енгізудің алдында тұрған мәселе де аз емес. Ескі жазбаларды түпнұсқадан оқып, аударып, тарихи контекстін түсіндіре алатын мамандардың жоқтығы қолға тұсау болып отыр.

Тарихтың көмескі беттерін кім ашады (3)

Жиын барысында Қостанай өңірінің тарихын зерттеу мәселесі де кеңінен сөз болды. Өлке тарихын тек кейінгі кезеңдермен байланыстыру – оның тарихи ауқымын шектейді. Бұл пікірді музей оқуларына қатысқан А.Байтұрсынұлы атындағы ҚӨУ-дің 1-курс студенті Айнар Тавылды тілге тиек етті. «Іс-шараның басты құндылығы – өңіріміздің шежіресін тек соңғы бір-бір жарым ғасырмен шектемей, әлдеқайда тереңнен бастау алуымен қарастырсақ болады. Көпшілік біздің Қостанайды кезінде Николаевск бекінісі ретінде білгенімен, өлке Торғай аталған дәуірде-ақ, тіпті Алтын Орда мен Андронов мәдениеті кезеңдерінде де үлкен тарихи маңызға ие болған», – деді ол.

Тарихтың көмескі беттерін кім ашады (4)

Музей оқулары барысында тарихи мұраны зерттеумен қоса оны қоғамға жеткізудің заманауи тәсілдері де сөз болды. Архив материалдарын пайдалану, материалдық мәдени мұраны зерделеу, музей тарихын зерттеу және цифрлық технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану мәселелері де қозғалды. Әрине, өлке тарихын зерттеу – тарихшылардың ғана міндеті емес. Бұл бағытта музей, архив, жоғары оқу орындары мен жас зерттеушілердің бірлескен жұмысы қажет. Өйткені бүгін оқылған бір құжат ертеңгі тұтас тарихи кезең туралы түсінігімізді толықтыра алуы ғажап емес.

Нұрай НҰРБОЛАТҚЫЗЫ

Реклама

Нам есть, о чём рассказать и самое главное – есть, где это опубликовать. «Учительскую плюс» читает не только Тогузакская школа, но и школы района, области, и поэтому наш опыт, успехи становятся известны коллегам, руководству образования. И, конечно же, нам интересно, что творится в других школах: методические новинки, необычные мероприятия. Я выписываю газету и публикуюсь в ней очень давно, потому что это важно, нужно не только для меня, но и для всего нашего коллектива. Да и вообще, нам нравится ваша газета, нравится то, что вы публикуете всё то, что актуально для учителей.

Я с детства полюбила читать газеты, потому что они всегда были в нашей семье. И до сих пор, несмотря на обилие новых носителей информации, я больше всего люблю газету, особенно нашу, учительскую, за продуманный, взвешенный подход, за подробность и объективность, за особую атмосферу, которая возникает от неспешного листания страниц. И ещё нравится, что  «Учительская плюс» входит в список изданий, рекомендованных министерством просвещения для размещения материалов аттестуемых педагогов. Это очень мотивирует!