Өлкетану

Ісі өнегелі, есімі ардақты тұлға

Ісі өнегелі, есімі ардақты тұлға

«Южный» кітапхана-филиалында Ыбырай Алтынсарин идеяларының жалғастырушысы ұстаз КӨПЕШ Беген Қаженұлының 85 жыл мерейтойы ...
02.06.2023
408
Есіл ерлерді еске алды

Есіл ерлерді еске алды

Қостанай қаласындағы «Западный» кітапхана-филиалы қызметкерлері саяси қуғын-сүргін және ашаршылық құрбандарын еске алу к ...
27.05.2023
373
Ұлы даланың жеті кереметі

Ұлы даланың жеті кереметі

Қазақ халқы қашаннан «жеті» санын киелі деп санайды. Ай күнтізбесін негізге алған есеп бойынша – бір аптада жеті күн бар ...
16.05.2023
1110
Республикалық слёттің облыстың кезеңі

Республикалық слёттің облыстың кезеңі

Қостанай қаласындағы Ы.Алтынсарин атындағы мамандандырылған мектеп-интернатының қабырғасында «Менің отаным – Қазақстан» ...
05.05.2023
588
Адалдықтың алып айнасы

Адалдықтың алып айнасы

Карбышев атындағы №14 мектептің 8-сынып оқушыларының қатысуымен «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында Шәкәрім Құдайберді ...
10.02.2023
622

Реклама

Трогательное суеверие заключается в том, будто благодаря знанию всё большего числа фактов человек приходит к знанию действительности. Сотни разбросанных, не связанных друг с другом фактов вбиваются в головы учеников; их время и энергия заняты заучиванием всё большего и большего числа фактов, так что для мышления остается мало времени и сил. Несомненно, мышление без знания фактов остаётся пустой фикцией; однако одна только «информация» может оказаться таким же препятствием для мышления, как и её отсутствие.

Я никогда не учу своих учеников, я пытаюсь только обеспечить условия, в которых они смогут учиться. Учителю необходимо узнать об интересах ученика, увидеть в нём потенциал и бросить все силы на его развитие. Причём сделать это так, чтобы ребёнок хотел учиться и мог это делать.