Өлкетану

Өлкеміздің рухани жерлеріне шолу

Өлкеміздің рухани жерлеріне шолу

Қостанай қаласындағы «Станционный» кітапхана-филиалының қызметкерлері шағын аудан оқырмандарымен бірлесе отырып, «Біздің ...
24.01.2023
475

Тарих тұнған туған өлкем

Туған жерге деген сүйіспеншілік тарихты тереңнен танып-білуден басталады. Рудный құрылыс және көлік колледжінің білім ал ...
08.11.2022
576
Ортақ тарих біріктіреді

Ортақ тарих біріктіреді

Ыбырай Алтынсариннің Қостанай облыстық мемориалдық музейінде Ресейдің Челябі облысына қарасты Троицк өлкетану музейімен ...
08.11.2022
475
Тарихи орындарға саяхат

Тарихи орындарға саяхат

Арқалық қаласындағы Шоқан Уәлиханов атындағы №1 мектеп мұғалімі Латыпова Айгерім Максимқызы және өзімнің жетекшілігіммен ...
17.06.2022
714
Киелі кесенелердегі еңбек десанты

Киелі кесенелердегі еңбек десанты

Арқалық қаласы әкімдігінің мәдениет және тілдерді дамыту бөлімінің тапсырысы бойынша «Жасампаз» жастар ұйымы қоғамдық бі ...
20.05.2022
700

Реклама

Трогательное суеверие заключается в том, будто благодаря знанию всё большего числа фактов человек приходит к знанию действительности. Сотни разбросанных, не связанных друг с другом фактов вбиваются в головы учеников; их время и энергия заняты заучиванием всё большего и большего числа фактов, так что для мышления остается мало времени и сил. Несомненно, мышление без знания фактов остаётся пустой фикцией; однако одна только «информация» может оказаться таким же препятствием для мышления, как и её отсутствие.

Я никогда не учу своих учеников, я пытаюсь только обеспечить условия, в которых они смогут учиться. Учителю необходимо узнать об интересах ученика, увидеть в нём потенциал и бросить все силы на его развитие. Причём сделать это так, чтобы ребёнок хотел учиться и мог это делать.