Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
14/03/25 Пятница
В пользе чтения сомневаться не приходилось никогда. Но часто ли мы задумываемся о качестве нашего чтения и его цели, о том, как подходим к выбору книг?
Над этими вопросами размышляли учащиеся 9 «Б» класса школы-гимназии №18 в ходе урока-дискуссии «Что я вкладываю в понятие «чтение»?», организованном сотрудниками городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина. Во время встречи ребята получили рекомендации по продуктивному и творческому чтению. Школьники охотно рассказали о своих любимых произведениях и жанрах, авторах и героях.
Дискуссия приблизила подростков к пониманию того, что встреча с книгой может стать настоящим чудом, если постараться найти верный ключ к её прочтению. После обсуждения приняли активное участие в литературной викторине. В завершение мероприятия ребята ознакомились с книгами, представленными на тематической полке «Чтение – вот лучшее учение!».
Елена ШИБАЕВА,
библиотекарь ГДБ им. А.С. Пушкина, г. Костанай
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
