В пользе чтения сомневаться не приходилось никогда. Но часто ли мы задумываемся о качестве нашего чтения и его цели, о том, как подходим к выбору книг?
Над этими вопросами размышляли учащиеся 9 «Б» класса школы-гимназии №18 в ходе урока-дискуссии «Что я вкладываю в понятие «чтение»?», организованном сотрудниками городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина. Во время встречи ребята получили рекомендации по продуктивному и творческому чтению. Школьники охотно рассказали о своих любимых произведениях и жанрах, авторах и героях.
Дискуссия приблизила подростков к пониманию того, что встреча с книгой может стать настоящим чудом, если постараться найти верный ключ к её прочтению. После обсуждения приняли активное участие в литературной викторине. В завершение мероприятия ребята ознакомились с книгами, представленными на тематической полке «Чтение – вот лучшее учение!».
Елена ШИБАЕВА,
библиотекарь ГДБ им. А.С. Пушкина, г. Костанай
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.