Необычный литературный вечер, посвящённый поэтическому творчеству молодёжи, состоялся в библиотеке КРУ им. А.Байтурсынова. Атмосфера была тёплой и немного камерной, как будто все присутствующие собрались не просто ради чтения стихов, а ради того, чтобы услышать друг друга по-настоящему.
В программе были предусмотрены «Открытый микрофон», вопросы авторам, обсуждение писательских кейсов, разбор стихотворений и даже анонимное чтение. Всё построено так, чтобы каждый участник почувствовал себя услышанным, даже если его имя останется скрытым. «Играй с форматами» – этот принцип читался во всём, что происходило.
«Открытый микрофон» начался с произведения Елены Кузьменко. После него слово взяли другие авторы. Каждое стихотворение на русском и казахском языках было отдельной эмоцией: трепет, боль, уязвимость, радость, воспоминания, личные выборы. «Через их строки мы могли узнать человека, даже не задавая вопросов…» Так и было: поэзия делала видимым то, что обычно прячут.
Особенно запомнилось произведение, написанное в память предков: автор создала его после того, как увидела на асфальте истоптанную обёртку от шоколадки «Казахстан» с изображением флага. Маленькая находка обернулась глубоким текстом о почтении и забвении.
После небольшой игры (за простые ответы участникам вручали печенье с предсказаниями) вечер перешёл в другой формат. Началось чтение анонимных стихотворений. Главной ведущей этого блока стала Ирина Баранова: её голос отдал произведениям силу, когда имена их авторов остались в тени. Строки без подписи звучали почти обнажённо, лишённые личности, они опирались только на чувства.
- Мы реализуем этот проект в рамках дисциплины «Фасилитация социально-гуманитарных стартапов», которая была введена благодаря финансированию министерства образования, – пояснила преподаватель Татьяна Пчёлкина. – Студенты в малых творческих группах разрабатывают стартапы, и один из них – тот самый проект, в рамках которого прошла сегодняшняя встреча молодых авторов. Студенты второго курса вместе с сотрудниками библиотеки под моим руководством работали над проектом в сентябре и октябре. Мы решили, что его нужно апробировать, и это первая такая встреча. Надеюсь, не последняя. Ещё один проект, разработанный в рамках дисциплины, это «Litvoice» – литературные подкасты. Ребята продолжают работать над этим направлением, и сегодняшний вечер – часть их деятельности.
Слова Татьяны Ростиславовны подтвердила атмосфера встречи: это не хаотичный творческий импульс, а результат системной работы студентов, желающих создать живую литературную среду.
- Мне очень давно нужна была платформа, где я смогу высказываться не только как автор, но и как человек, который может направить моих ровесников, вдохновить их идти в творчество, – говорит студентка 2 курса
Елена Кузьменко, которая выступила на литературном вечере и спикером, и автором. – У меня есть свой стартап «Litvoice». Мы записываем подкасты с молодыми авторами, даём советы. У нас есть площадка, где мы проводим мастер-классы, помогаем начинающим авторам. Конечно, я очень переживала. Быть единственным спикером впервые – это страшно. Тем более, тема творчества всегда хрупкая: много критики, много сомнений. Но мне очень повезло, что рядом были близкие – моя лучшая подруга и сестра на расстоянии. Эта поддержка была невероятно важна.
Литературная встреча стала пространством, где творчество не оценивали и не подгоняли под рамки. Где «писательство – это не работа», а способ говорить. Где главное – не автор, а чувства. Где стихи становились мостами между людьми, даже если они впервые видели друг друга. Это была апробация проекта, но, судя по эмоциям участников, точно не последняя. И если такие вечера будут продолжаться, у молодых авторов появится не просто платформа, а настоящее сообщество, живое, искреннее, поддерживающее.
Регина ХАБИБУЛИНА,
фото автора
Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!
Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.
Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.