Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
В рамках Года ребёнка для участников клуба «Жулдыз» сотрудники библиотеки-филиала «Станционный» провели литературный час «Моя счастливая читающая семья».
.jpeg)
В начале мероприятия библиотекарь рассказала юным читателям, что такое семья, что такое гендерное равенство, пояснила, что мужчины и женщины имеют равные права и возможности во всех сферах жизни, имеют право на одинаковое участие в общественной и культурной жизни, равный статус внутри семьи. И в каждой семье есть свои особенности, свои праздники. На мероприятие были приглашены две семьи, которые рассказали о своих традициях. Дети читали стихи, играли в игру «Сенің есімің» и состязались в конкурсе пословиц о семье. В заключение библиотекарь провела обзор тематической подборки книг «Кітап – біздің досымыз!».
Молдир БАЖИРОВА,
библиотекарь БФ «Станционный», г. Костанай
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».