Многие родители наверняка слышали о пользе для ребёнка работы пальчиками и движениями рук. Прекрасной тренировкой, развивающей мелкую моторику, являются занятия лепкой.
Исследования доказали, что на уроках лепки дети успокаиваются и погружаются в мир фантазии. Искусство лепки обладает силой, которая способна освободить нас от мыслей, повторяющихся изо дня в день, сломать дурные привычки, избавить от беспокойства. Современная педагогика ищет пути совершенствования урока. Важно, чтобы полученный конечный результат был практически и объективно проанализирован и оценен.
На своих занятиях я прививаю интерес к лепке путём игры. Например, на уроке «Мастерская «Кулинарные таланты» было предложено ученикам на время превратиться в кондитеров и попробовать изготовить разнообразные сладости. Дети с радостью проявили свою фантазию, их изображения кондитерских изделий получились очень красочные. У каждой мини-скульптурки учтены все детали.
Пластилин должен быть мягкий – восковой. Преимущество пластилина в том, что любую скульптурку можно исправить руками. Ещё одно немаловажное достоинство пластилина – богатая цветовая гамма. Разумеется, будущая поделка не должна быть очень сложной, к тому же изображённый объект должен быть известен ребёнку. Перед лепкой фигурок животных нужно запомнить несложное правило: в любой скульптурке будет две части –
туловище и голова, затем второстепенные части, с помощью стека рисуем шерсть животного. Очень интересно ребятам, когда мы на занятиях лепим животных в движении, так можно в своей работе показать характер и настроение.
Работа с пластилином приносит большую радость не только ребёнку, но и преподавателю. Ведь можно сделать столько различных красивых и замечательных поделок! Пластилин дарит возможность создавать самые необыкновенные фигурки и даже целые композиции.
Ольга ШЛЕХТ,
преподаватель художественного отделения ДШИ,
Фёдоровский район
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.