На летние каникулы Домом детского творчества разрабатывается особая программа отдыха детей, где красной нитью обозначены формирование здорового образа жизни, укрепление культурных ценностей, развитие творческого потенциала ребят.



В летний период создаются большие возможности для организации неформального общения, которое помогает организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам. Разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление сил и здоровья происходят на занятиях детско-юношеских клубов физической подготовки по футболу и настольному теннису. Развитие творческого потенциала и эстетического восприятия мира происходит на занятиях декоративно-прикладным творчеством в кружках «Город мастеров», «Чудеса аппликации», «Шебер қолдар», «В мире чудес» и других.
Организация пленэров, челленджей, танцевальных флэшмобов, рисунков на песке, мастер классов – это занятия объединений художественно-эстетического цикла. Нельзя не отметить туристско-краеведческую, экологическую и поисковую работу в летний период, которыми занимаются кружки «Юный турист», «Ориентир», «Альтаир», «Туған жер», «Живая природа» Это и походы выходного дня, и организация работы палаточных лагерей, акции, игры, слёты и многое другое.
Наша общая цель – максимально охватить и увлечь детей в мир лета, спорта, творчества и красоты. И у Дома детского творчества это получается!
Г.Кенжибаева,
директор ДДТ, Карабалыкский район
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.