Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Литературное краеведение – важная часть библиотеки-филиала «Дорожный». Основные направления этой работы: изучение жизни и творчества писателей, родившихся в нашем регионе и тесно с ним связанных.
Мы часто проводим для школьников и студентов мероприятия с писателями Костаная, целью которых является пробуждение у детей и молодёжи интереса к чтению через общение с авторами книг. И недавно сотрудники библиотеки познакомили юных любителей чтения частной школы «Ак-нур+» с творчеством костанайской писательницы Татьяны Кайгородцевой, подготовили громкие чтения «Волшебные сказки». Ребятам рассказали, что чтение помогает лучше познать окружающий мир и себя, что книга учит мыслить, учит говорить, учит понимать людей. Библиотекарь представила вниманию сборники произведений Татьяны Кайгородцевой «Полынь», «Музыка ветра», «Сказки деда Балабосса». Рассказала ребятам о том, как зарождались произведения писательницы для детей.
Книги Татьяны Кайгородцевой учат детей замечать интересное, быть добрыми, честными, отзывчивыми. Ребята подготовили видеоролик «Читаем вместе – читаем вслух», в котором по очереди читали сказки про волшебника Балабосса. Встреча принесла всем участникам массу положительных эмоций и стала для многих удивительным и интересным открытием.
Наталья СТАКОЗОВА,
заведующая библиотекой-филиалом «Дорожный», г. Костанай
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».