Продолжая знакомство с видами народного творчества, ученики 9 класса Качарской общеобразовательной школы №1 осваивают приёмы и техники ковроткачества.



Расширяя знания по истории развития прикладного ремесла казахского народа, ребята знакомятся с традиционным ковроткачеством, видами национальных ковровых изделий, с характерными особенностями способов изготовления, цветового решения и орнаментации. На основе изученного материала создают собственные работы, демонстрируя творческие способности, креативность и оригинальность своих решений.
На уроках художественного труда ученики осваивают технологии изготовления декоративных циновок, тканых и нетканых гобеленов, других ковровых изделий. С большим интересом создают свои первые коврики. Доступность техник и материалов даёт возможность выбора. Предметы народного творчества раскрывают перед нами богатство культуры, помогают усвоить обычаи, передаваемые из поколения в поколение, учат понимать и любить прекрасное. Ручное ковроткачество способно перемещать нас во времени, в поисках нового подхода к жизни обращаясь к наследию предков, суть которого в осознанности, экологичности и функциональности.
Галина САЕНКО,
учитель художественного труда Качарской ОШ №1
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.