Для первоклассников ОШ №122 библиотекари провели экскурсию «Книжкин дом и все, что в нём»
.jpg)
Библиотекарь рассказала, что такое библиотека, сколько книг здесь хранится, какие из них предназначены для детей. Ребята с интересом рассматривали красивые новые книги из серий «Я познаю мир», «Детская энциклопедия» и т. д. Дети посетили читальный зал, где их вниманию были предоставлены разнообразные детские журналы, энциклопедии, иллюстрированные справочники для младших школьников. Затем библиотекарь провела беседу-экскурсию на абонементе. Ребята побывали в удивительном городе, где вместо улиц – ряды книжных стеллажей, вместо этажей – книжные полки, дома – это тома книг. А у каждого дома своё название. Дети познакомились с жильцами города – литературными героями. Далее библиотекарь рассказала, какие книги есть на абонементе, что все они размещены по отделам: животные, космос, техника, история и др. Дети познакомились с правилами пользования библиотекой, узнали, что книжки не любят, а за что будут благодарны, узнали, что такое читательский формуляр, поручительство.
В завершение встречи ребята с удовольствием отгадывали загадки про книги и известных сказочных персонажей. Библиотекарь раздала закладки с правилами пользования библиотекой и режимом дня библиотеки.
Гульхан ИСКУЖИНА,
заведующая библиотекой-филиалом «Станционный», г. Костанай
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.