Первое июня, кажется, было только вчера, но календарь неумолимо отсчитывает финал. И вот уже закрытие первой смены летнего лагеря «Мерей» школы-лицея №2.
За эти недели дети привыкли начинать утро под открытым небом, шумно и задорно делая зарядку на свежем воздухе. Но у погоды свои планы на финал: мелкий, почти ностальгический дождик с самого утра словно решил создать правильный, немного грустный прощальный фон. Впрочем, пасмурное небо ничуть не испортило настроение пяти отрядам лагеря. Жизнь здесь кипит, просто сегодня вся магия перенеслась под крышу школы-лицея.
Моим проводником по этому шумному детскому государству стал Богдан – студент Костанайского социально-технического колледжа. Он проходит здесь практику в качестве вожатого и, кажется, знает подход к каждому ребёнку. Богдан уверенно ведёт меня по коридорам, попутно объясняя, что программа последнего дня расписана буквально по минутам.
Наше знакомство с финальным днём начинается под оглушительный гул и детский смех. Два отряда оккупировали спортивный зал. Дождь за окном? Не беда! Энергию девать куда-то надо, поэтому здесь вовсю идут эстафеты и подвижные игры. Вожатые едва успевают следить за полётом мячей и накалом страстей.
Покидаем шумный спортзал и вместе с Богданом отправляемся на поиски других отрядов. За одной из дверей нас встречает настоящая театральная магия. Здесь расположился отряд, увлечённый театральным кружком. Под чутким руководством педагога ребята разыгрывают сценку по мотивам культового «Айболита». Маленькие актёры настолько вошли во вкус, что перевоплощение кажется полным.
В другом кабинете атмосфера более сосредоточенная, но не менее увлекательная. Здесь один из отрядов проходит психологический тренинг «Мои ценности», направленный на развитие эмоционального интеллекта. Всё проходит в игровой форме: ребята создают свой собственный бумажный поезд. В специальных вагончиках они рисуют себя и своего нового друга, с которым познакомились и сблизились за эту смену в лагере. А когда творческая работа была завершена, игра плавно перетекла в реальность. Дети вместе с вожатыми выстроились в один большой, шумный «прощальный паровозик», который с кучей смеха и улыбок доехал прямиком до финальной фотосессии.
Для учителей такая смена – тоже глоток свежего воздуха, способ посмотреть на своих учеников совершенно с другой стороны.
- Для меня лично столько удовольствия! – улыбается Лейла Фазиловна, учитель младших классов. – Если в течение учебного года с детьми мы работаем над качеством знаний, то сейчас можно то, чего нельзя во время учёбы: кричим, шумим, много веселимся.
Дети постарше делятся главными хайлайтами этого июня. Для многих самым ярким событием стали лагерные экскурсии, походы в парки и бассейны. Но то, что для детей – чистый восторг, для вожатых – испытание на прочность. Богдан, вспоминая поездку в Термапарк, со смехом признается:
- Самый ужасный момент был, когда мы отводили ребят в Термапарк... Разбегаются кто куда, не соберешь! Но вообще мне нравится с детьми время проводить.
После насыщенной программы – обязательное подкрепление сил. Плотный и вкусный обед в школьной столовой возвращает ребятам энергию, ведь впереди их ждёт главный сюрприз дня. Дождик на улице перестал, и отряды держат путь в детский развлекательный центр «Лимонад». Вот где начинается настоящий, безудержный хаос!
Уже под конец этой круговерти от бесконечного детского шума, беготни и ярких красок у меня самой слегка закружилась голова. Поймав в объектив последние кадры этой искренней, шумной суматохи и сделав финальные снимки на память, я выключаю камеру. Лагерь «Мерей» закрыл первую смену, оставив детям сотни ярких воспоминаний. Впереди у этих ребят – целое лето. А лагерь ждёт новых детишек, чтобы подарить им весёлые каникулы.
Галина ЧАЙКА,
фото автора
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.