Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
15/03/26 Воскресенье

Музейные впечатления

Выпуск - №1-2(549-550)   :   18.01.2023
637

Ученики 5 класса Краснодонской общеобразовательной школы посетили краеведческий школьный музей. 

Я постаралась в увлекательной форме преподнести ребятам полезную ифнормацию. Они познакомились с историей родного края, с биографией фронтовиков, тыловиков, рассматривали фотографии прошлых лет. Также музее хранятся исследовательские работы учащихся по краеведению и истории родного края, которые вызвали интерес пятиклассников. 

В школьном музее собрана большая коллекция предметов старины: значки, прялка, фильмоскоп, денежные купюры, монеты разных лет, посуда, лампы, одежда разных национальностей. Всё это свидетельства жизни разных поколений. Дети получили представление о том, что такое музейный предмет, экспонат, экспозиция, научились правилам поведения в музее. А после экскурсии была проведена беседа о том, что больше всего детям понравилось в музее. И ребята очень активно, охотно делились  впечатлениями.

Такие экскурсии создают у детей мотивацию к познанию родного края, развивают у чувство гордости за людей, живущих рядом, за достижения прошлых поколений и являются тем эмоциональным фоном, на котором усвоение достаточно сложных сведений идет легко и непринуждённо. Как показывает практика, наиболее запоминающимися и эффективными являются такие формы и методы работы по краеведению, где дети были сами активными участниками, где широко применялась наглядность, поэтому разработка и проведение мероприятий в музеях особенно актуальны. Оказавшись в музейной обстановке, ученики начинают понимать, что узнать, увидеть много интересного можно не только сидя у компьютера, но и рассматривая подлинные предметы истории, общаясь с экскурсоводом. 
 

 Ляйля КАБДОЛОВА,
 классный руководитель, учитель географии Краснодонской ОШ, Сарыкольский район

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.