Культура

От первой ноты – до сцены

От первой ноты – до сцены

В Доме детского творчества Фёдоровского района продолжает успешно работать вокальный кружок «Весёлые нотки» для дете ...
22.01.2026
378
«Радуга» в Камышинской школе: место, где рождается детское искусство

«Радуга» в Камышинской школе: место, где рождается детское искусство

В Камышинской общеобразовательной школе Фёдоровского района успешно работает творческий кружок изобразительного иску ...
22.01.2026
377
Костанайские художники и то, что их вдохновляет

Костанайские художники и то, что их вдохновляет

По итогам 2025 года в экспозиционном зале отдела изобразительного искусства Костанайского областного историко-краеве ...
14.01.2026
454
Новогодняя выставка: встречаем год Лошади творчеством

Новогодняя выставка: встречаем год Лошади творчеством

В преддверии Нового года в школах нашего города открылись яркие и по-настоящему тёплые выставки рисунков и поделок, ...
08.01.2026
359
Музыка, объединяющая таланты

Музыка, объединяющая таланты

Ярко, масштабно и по-настоящему вдохновляюще – именно так прошёл X юбилейный конкурс «Kostanay Music Games», состояв ...
26.12.2025
343

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».