Будучи руководителем детского творческого коллектива «Қарлығаш» я ставлю перед собой цель – создать сплочённый коллектив, который готов работать и творить ради общекомандной идеи и успеха.

Это дело нелёгкое, поскольку все воспитанники имеют разные характеры, темпераменты, увлечения. Что же нужно предпринять педагогу-хореографу, чтобы создать гармонию в детском творческом коллективе? Первый пункт в списке задач – обеспечение комфортных условий в творческом коллективе. Здесь доминируют доброжелательность, коммуникабельность, принятие мнения другого, общая психологическая безопасность. Весь коллектив должен вести активную, эмоциональную, насыщенную деятельность, направленную на получение результата.
Следующей задачей является систематическое поощрение успехов участников ансамбля. Это может быть старая добрая школьная форма оценок по пятибалльной системе, либо, к примеру, накопление бонусов или баллов. Важно объяснить воспитанникам критерии оценки, чтобы они понимали, почему получили ту или иную отметку.
В младших группах я стараюсь проводить занятия в игровой форме, в виде доброй сказки. Детям нравится перевоплощаться в любимый персонаж и следовать её сюжету. Каждое занятие начинается с весёлой зарядки-разминки, у которой каждый раз необычные названия. Сегодня это «просыпайка», завтра это «улыбайка», потом «неунывайка», «пятёркополучайка» и т.д.
Для воспитанников среднего и старшего звена я включаю в программу обучения элементы современной музыки, хореографии, игр и соревнований.
Стараюсь создавать массовые танцы преимущественно игрового и сюжетного характера, соответствующие возрасту исполнителей. Для полного поглощения детей в образы помогают проводимые мною актёрские тренинги, которые дают возможность им раскрепоститься, обрести уверенность в себе и в своих возможностях.
Несомненно, красивые, яркие, необычные номера способствуют успеху коллектива в конкурсах различного уровня и привлекают новых детей для занятия хореографией.
Л.Смирнова,
педагог дополнительного образования
Дома детского творчества,
Карабалыкский район
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.