Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
15/03/26 Воскресенье

Лето в ритме развития

Выпуск - №24(672)   :   25.06.2025
398

1

Когда учебный год завершён, а школьный звонок сменяется звуками каникул, в Костанайской детской музыкальной школе работа набирает новые обороты. Летняя пора здесь – возможность для развития важных личностных качеств, которые сегодня принято называть soft skills.
В летний период ДМШ становится площадкой личностного роста. Здесь учат не только играть, но и уверенно общаться, работать в команде, выступать перед публикой, грамотно управлять временем и эмоциями. Всё это – неотъемлемые компоненты успешной личности будущего. «Мы видим, как дети становятся более открытыми, смелыми, начинают по-настоящему верить в себя, – отмечают родители и педагоги школы. – И музыка здесь – универсальный инструмент, который помогает раскрыть внутренний потенциал».

1


Юные музыканты активно участвуют в концертной жизни города даже летом. Они выступают на городских праздниках, участвуют в областных церемониях, дарят концерты воспитанникам пришкольных лагерей. Именно сцена, как специфический тренажёр уверенности, учит преодолевать страх, формирует навык самопрезентации и развивает эмоциональный интеллект. В День защиты детей творческие коллективы скрипачей и хористов школы стали частью торжественной церемонии награждения талантливых детей области. Выходы на большую сцену – это больше, чем концерт: это школа уверенности, ответственности и публичного взаимодействия.
Ансамблевые репетиции и совместные проекты в летней школе – отличный способ развивать навыки сотрудничества и уважения к мнению другого. Дети учатся слушать, договариваться, поддерживать. Успешное выступление коллектива возможно только тогда, когда каждый участник чувствует себя частью целого, и это важнейший жизненный урок.

2


Летняя пора в школе также старт для новых учеников. Около двухсот будущих подготовишек и первоклассников прошли творческие прослушивания, делая свои первые шаги в музыкальном образовании. А параллельно с этим идёт интенсивная подготовка более опытных воспитанников – участников «Школы юного конкурсанта». Они целенаправленно тренируются для участия в престижных исполнительских конкурсах, в том числе международного и республиканского уровней.
Важно отметить: занятия в школе летом добровольные. И это ещё один показатель силы soft skills: сюда приходят не по расписанию, а по внутреннему желанию. Здесь собираются дети, для которых музыка – источник вдохновения и развития. Летние занятия в музыкальной школе – живое доказательство того, что формирование гибких навыков возможно через творчество. Музыка становится средством развития soft skills, инструментом личностного роста, делает детей не только талантливыми исполнителями, но и уверенными, ответственными, эмоционально зрелыми личностями.

Гульнара КУЧИКОВА,
директор ДМШ, г. Костанай

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.