Маленькими шагами в большое будущее

Выпуск - №42 (539)   :   27.10.2022
563

Занятия декоративно-прикладным и изобразительным творчеством призваны не только развивать художественные способности и воспитывать ребёнка эстетически, но и помогают научиться быстро ориентироваться в потоке информации и реализовывать полученные знания на практике. 

Использование в работе нестандартных методов, техник и приёмов помогает детям видеть взаимосвязь происходящих событий, они лучше начинают понимать принципы логики и в процессе создания собственных моделей открывают для себя что-то новое и оригинальное. Большой популярностью пользуется у ребят техника кинусайга: это японское рукоделие, суть которого заключается в составлении композиции из лоскутков ткани. Выполнение работы в этой технике предполагает следующий алгоритм: просмотр видео по теме, создание эскизов, выбор нужных материалов. Полезным методом является это время работа в группах, парах, что позволяет обмениваться идеями, знаниями, находить необычные решения для выполнения работ. Каждая работа в технике кинусайга – это полноценный проект, доступный для младших школьников, так как имеющийся у них уровень знаний и навыков позволяет решить поставленные задачи.

Занятия в студии «Азбука рисования» открывают простор для фантазии и творчества: использование нетрадиционных техник рисования позволяет развивать у детей критическое и пространственное мышление, учит свободно выражать свой замысел. Среди самых интересных нетрадиционных техник рисование солью, манкой, мыльными пузырями, мятой бумагой, кляксография, монотипия, печать по трафарету, граттаж и многое другое. Используя в процессе рисования самые неожиданные предметы, дети начинают мыслить шире, у них появляется желание самостоятельно находить новое применение обычным вещам. Я уверена, что именно в процессе ручного творчества запускается активность мыслительных операций, так как новая работа, новая техника неизменно вызывает у детей множество вопросов, ответы на которые мы ищем на занятиях все вместе.

Работая над собственной картиной или поделкой, каждый ребёнок может предложить собственный путь решения практических задач, он получает знания во время исследований и наблюдений за объектами, явлениями природы и возможность перенести полученные знания в новую работу. Таким образом, он учится планировать свою деятельность, исходя из поставленной задачи и имеющихся ресурсов, что обязательно пригодится ему в реальной жизни.
Принцип моей работы – «Маленькими шагами в большое будущее». Учиться должно быть интересно, знание должно быть применимым на практике, обучение должно проходить в занимательной форме. Большой опыт работы, огромное количество техник рисования и изготовления поделок, разнообразие педагогических технологий позволяют мне воплощать этот принцип в жизнь. И это непременно принесёт хорошие плоды в будущем наших детей.
 

Татьяна ГОЛУБЕВА,
педагог дополнительного образования Дома детского творчества, г. Житикара

Реклама

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».

Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.

Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4