Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
21/06/25 Суббота
В Детской музыкальной школе №1 г. Костаная прошёл областной этап 58 республиканского фестиваля-конкурса юных музыкантов-исполнителей на струнно-смычковых, духовых и ударных инструментах.
В фестивале-конкурсе участие приняли пять регионов области: 31 солист из Карабалыкского, Сарыкольского, Костанайского районов, из г. Рудного, солисты и три ансамбля г. Костаная. Оценивали их выступления профессиональные музыканты.
В номинации «Струнно-смычковые инструменты» в разных возрастных категориях победу одержали Самира Мензарипова, Нелли Карапетян, Самира Бекешева, Евангелина Дейнега – все воспитанницы ДМШ г. Костаная. В номинации «Духовые и ударные инструменты» 1 место заняли Аяулым Толеген (ДМШ г. Костаная), Султан Султангалиев (ДМШ г. Костаная), Александра Подваленчук (гимназия №21 г. Рудного).
Среди ансамблей бесспорная победа за ансамблем скрипачей костанайской Детской музыкальной школы. 2 и 3 места заняли ансамбль флейтистов и ансамбль саксофонистов ДМШ. Победители и призёры конкурса награждены грамотами управления образования акимата Костанайской области и денежными премиями. Победители областного этапа в марте представят Костанайскую область на республиканском фестивале-конкурсе юных музыкантов.
Денис ПАРИЦКИЙ
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_5f3.jpeg)