Музыкальная «витаминка»

Выпуск - №35(632)   :   05.09.2024
484

image


Одна из важных задач, которую решает дополнительное образование в общеобразовательной школе – это научить детей петь. Вокально-хоровое пение с его традициями, глубоким духовным содержанием, огромным эмоциональным и нравственным воздействием на исполнителей и слушателей, остается испытанным средством музыкального воспитания.

На базе Первомайской общеобразовательной школы от Дома детского творчества Фёдоровского района работает вокальный кружок «Витаминки». Кружок ведёт педагог дополнительного образования Виталия Величко. Работа вокального кружка направлена на то, чтобы развить у учащихся музыкальные способности, способности любить, чувствовать, переживать, понимать, оценивать явления искусства, наслаждаться ими. В вокальной группе ребята знакомятся, слушают, анализируют музыкальные произведения, их характер, разучивают и исполняют песни, музыкальные произведения различного характера.

Педагогу важно выполнить все задачи, поставленные при разработке программы, а именно привить любовь и уважение к музыке, пению, как предмету искусства, научить воспринимать музыку как важную часть жизни каждого человека, способствовать формированию эмоционального фона, любви к окружающему миру, привить основы эстетического вкуса.

Пение благотворно сказывается и на физическом состоянии учащихся. Оно не только доставляет удовольствие поющему, но также упражняет и развивает его слух, дыхательную систему, а последняя тесно связана с сердечно-сосудистой системой, следовательно, он невольно, занимаясь дыхательной гимнастикой, укрепляет своё здоровье. Функции вокально-хорового пения разносторонние, полезны и привлекательны для каждого ребёнка. Важно также, что пение, являясь наиболее доступной формой исполнительства, активно вовлекает детей в творческий процесс. Поэтому в общеобразовательной школе оно рассматривается как действенное средство воспитания вкусов учащихся, повышения их общей музыкальной культуры.

Вокальный кружок в Первомайской ОШ охватывает 20 учащихся. Занятия проходят два раза в неделю. Дети с удовольствием занимаются вокалом, выступают на различных школьных и сельских мероприятиях.


Назым БАТЫРБАЕВА,
директор Дома детского творчества, Фёдоровский район

Реклама

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».

Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.

Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4