Вот уже несколько лет я руковожу танцевальным кружком «Версаль» от Дома детского творчества на базе Белоглиновской ОСШ. Мои воспитанники – девчонки и мальчишки 6-15 лет, которым нравится танцевать и которые стремятся познать азы современного, народного и других видов танцевального искусства.
В работе с детьми я соблюдаю системность, непрерывность всего материала и повторение его на последующих занятиях, выполнение творческих заданий от простого к сложному. Продумываю движения для танцев, игр и этюдов, чтобы они были доступны двигательным возможностям детей, понятными по содержанию игрового образа. Планируя занятия, учитываю индивидуальные особенности каждого ребёнка, его интересы и возможности.
Немаловажным аспектом считаю тот факт, что воспитанники нашего танцевального кружка стали активными участниками не только школьных, но и сельских мероприятий – праздников, концертов, акций. Мои ребята выступают на сцене сельского Дома культуры, принимая участие в государственных, народных праздниках, в тематических вечерах школы. Мы неоднократно выезжали в соседние сёла на концерты, смотры художественной самодеятельности.
Школа у нас малокомплектная, село небольшое. Но у детей есть возможность развить свои хореографические способности. Все воспитанники кружка занимаются танцами с большим удовольствием, ребята, посещая кружок несколько лет, стали дружным коллективом со своими принципами, интересами и нравственными ценностями.
В любом ребёнке от рождения заложено творческое начало, которое в течение жизни претерпевает множество изменений: либо затухает, либо наоборот развивается. И перед родителями, взрослыми, которые окружают ребёнка, стоит задача – не навредить, не потушить в ребёнке это творческое начало, направить его в нужное русло.
Хореография – это хорошее средство для развития и воспитания детей. Само по себе, обучение танцам – это сложный и творческий процесс. И, пожалуй, вы не встретите ни одного педагога-хореографа, который не внёс бы что-то новое в тот учебный материал, с которым он работает. Этому же он учит и детей. Моя основная задача – выявить и развить детей в доступной и интересной им деятельности, дать ребёнку в руки «ключ» – принцип выполнения работы, создать условия для выявления и расцвета его одарённости.
Дания ИГЛАМОВА,
педагог дополнительного образования ДДТ, Карабалыкский район
Областная образовательная газета «Учительская плюс» – это настоящая педагогическая копилка. В одном номере можно увидеть работу самых разных учителей со всей области, разные направления, почерпнуть ценный опыт. Можно, конечно, что-то и в соцсетях прочитать, но там надо искать, заходить к каждому на страничку отдельно, а газету открываешь – и всё костанайское образование перед тобой, вся наша учительская жизнь. Я с удовольствием рассказываю о своей работе, о своих методах, об успехах моих воспитанников. Газета помогает мне делиться своими идеями и вдохновляться работами коллег.
Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!