Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
09/04/25 Среда
Спасатели пожарной части №24 Карасуского района провели день открытых дверей для студентов Карасуского сельскохозяйственного колледжа. Молодым людям выпала возможность узнать больше о работе спасателей и о требованиях поступления в органы гражданской защиты.
Сотрудники пожарной части провели для студентов экскурсию, показав им все этапы подготовки к выезду на пожар: надевание защитной одежды и противогаза, развёртывание пожарного шланга, технические характеристики пожарных автомобилей. Студенты увидели, как эффективно работает команда спасателей в момент борьбы с огнём, с какими трудностями приходится сталкиваться на пожаре и как важно соблюдать меры безопасности.
Сотрудники пожарной части агитировали молодёжь к поступлению в органы гражданской защиты, рассказывая о важности данного профессионального направления. Студентам объяснили, что работа спасателя требует храбрости, физической подготовки и готовности к экстремальным ситуациям. Они также разъяснили, что вся их деятельность направлена на защиту жизней людей и борьбу с пожарами, стихийными бедствиями и другими чрезвычайными ситуациями.
Студенты были впечатлены профессионализмом и душевностью спасателей, а также поняли, насколько важно знать правила пожарной безопасности и уметь действовать в экстренных ситуациях. Многие из них проявили интерес к работе спасателя и задумались о возможности выбрать эту профессию для себя.
А.Зейноллин,
главный специалист ОЧС Карасуского района
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_5f3.jpeg)