В Костанае состоялась республиканская гимназиада по судомодельному спорту. Мероприятие проводилась на озере Тарелочка в микрорайоне «Аэропорт».
В гимназиаде принимали участие команды из Актюбинской, Карагандинской, Западно-Казахстанской и Костанайской областей. Она стала площадкой для демонстрации спортивного мастерства, технических знаний и навыков участников в области судомодельного спорта, способствуя развитию и популяризации этого вида спорта среди молодёжи.
Судомодельный спорт – это соревнования, в которых школьники не только управляют миниатюрными кораблями, но и выступают как настоящие инженеры: сами проектируют, строят, настраивают и испытывают модели. В Казахстане судомоделирование относится к направлениям технического творчества и дополнительного образования.
До соревнований ребёнок обычно месяцами работает над моделью в кружке или технопарке. Это не просто сборка готового конструктора. Юный судомоделист изучает чертежи, выбирает материалы, изготавливает корпус, устанавливает двигатель, аккумулятор и систему управления, занимается покраской и декоративной отделкой.
Особенно интересна работа над копийными моделями. Моделист выбирает реальное судно, например, военный корабль, буксир или катер и старается максимально точно воспроизвести его в уменьшенном масштабе. На соревнованиях оценивают не только ходовые качества такой модели, но и её соответствие оригиналу, качество изготовления, окраску и аккуратность.
Самая зрелищная часть – испытания моделей на воде. Школьник с пультом управления находится на берегу, а его корабль проходит установленную дистанцию или выполняет определённые задания. В зависимости от класса спортсмену необходимо продемонстрировать точность управления, скорость, маневренность и способность пройти дистанцию без ошибок.
Судомодельный спорт позволяет выявить и развить целый спектр качеств ребёнка: инженерное мышление (необходимо понимать, почему модель движется, поворачивает или теряет устойчивость), конструкторские навыки (многие детали приходится изготавливать самостоятельно), точность и аккуратность, скорость реакции, пространственное мышление, умение управлять техникой, выдержка и концентрация. И, конечно, здесь присутствует настоящий спортивный азарт: несколько моделей одновременно или поочерёдно выходят на воду, а спортсмен старается пройти дистанцию быстрее и точнее соперников.
По итогам республиканской гимназиады 1 место по судомодельному спорту в общекомандном зачёте завоевали юные спортсмены Костанайской области. На 2 месте команда Актюбинской области, на 3 месте – Западно-Казахстанской.
В личных зачётах по классам моделей призовые места у костанайских школьников Елисея Шангариева, Никиты Трибушного, Константина Кузнецова, Богдана Тарана, Ярослава Матвиенко, Мадияра Байболатова, Романа Гаврилец, Семёна Клементова.
Мадина ГАЛИМХАНОВА
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.