Алиса в детском саду

В дошкольном возрасте особенно важно создать такую образовательную среду, где ребёнок будет получать новые знания в интересной и доступной форме. В группе «Солнышко» яслей-сада №16 активно используется умная колонка «Алиса», которая помогает сделать занятия более увлекательными, познавательными и интерактивными.
Внедрение информационных технологий в дошкольное образование вызывает разные мнения. Одни педагоги и родители опасаются избыточного влияния гаджетов, другие, наоборот, видят в этом новые возможности для развития ребёнка. Однако важно понимать, что современные дети рождаются и растут в цифровом мире, и наша задача – научить их правильно использовать технологии. Умная колонка «Алиса» не заменяет педагога, а становится помощником в образовательном процессе, помогая решать сразу несколько важных задач.

ъ
Как мы используем «Алису» в образовательном процессе. Развитие речи и слушательского восприятия: «Алиса» помогает детям учиться внимательно слушать и правильно формулировать вопросы. Дошкольники с удовольствием задают ей вопросы на разные темы, а голосовой помощник отвечает доступным языком. Игры и викторины: в режиме викторины «Алиса» предлагает загадки, развивающие игры, помогает запомнить новые слова. Это стимулирует детей к активному мышлению и формирует навыки логического анализа. Музыкальное сопровождение: колонка помогает создавать благоприятную атмосферу на занятиях, дети слушают классическую музыку, звуки природы, весёлые детские песни. Это способствует эмоциональному развитию и снятию напряжения. Обучение основам инженерного мышления: мы комбинируем использование «Алисы» с конструированием (LEGO, TIKO), включая голосовые инструкции и поиск информации по техническим вопросам. Дети учатся применять знания на практике, что соответствует современным подходам к STEM-образованию.
Родители также активно подключаются к процессу: они используют голосового помощника дома, обсуждают с детьми новые темы, поддерживают интерес к познанию.
Важно понимать, что «Алиса» не заменяет живого общения с воспитателем, а лишь дополняет образовательный процесс. Она помогает детям учиться, развивать любознательность и получать удовольствие от познания мира. Родители также могут использовать колонку дома для чтения сказок, игр и обучения, превращая цифровые технологии в полезный инструмент развития ребёнка.

Светлана ВОДОПЬЯНОВА,
воспитатель я/с №16, г. Костанай