В средней группе яслей-сада №18 прошла необычная организованная деятельность. Вместо привычных книжек и лекций – игрушечные рули, разноцветные сигналы светофора и настоящая дорожная разметка прямо на ковре.
Знать правила дорожного движения жизненно важно, но как объяснить их ребёнку так, чтобы он не заскучал? Мы уверены: лучший учитель – это игра. На один день групповая комната превратилась в миниатюрный город с перекрёстками, «зебрами» и оживлённым движением.
Обучение началось с разминки. В игре «Светофор» ребята превратились в быстрые автомобили. Правила просты, но требуют предельной концентрации: на «зелёный» – бежим, на «жёлтый» – шагаем на месте, а на «красный» – замираем, как вкопанные. Те, кто зазевался, отправлялись в «гараж» на техосмотр.
Затем настало время серьёзных ролей. С помощью считалочки выбрали «водителей автобусов» и «пешеходов». В сюжетно-ролевой игре дети узнавали, где нужно ждать транспорт, почему нельзя выбегать на дорогу за мячом, как правильно переходить проезжую часть, держа взрослого за руку.
Особый восторг у малышей вызвал гость – игрушечный инспектор Мишка. Он принёс с собой мешок с «дорожными загадками». Ребята из средней группы уже уверенно различают знаки «Пешеходный переход», «Дети» и «Место остановки автобуса».
Через игру дети не просто запоминают картинки, а проживают ситуации. Сегодня они – водители, завтра – пешеходы, и в каждой роли они учатся ответственности и внимательности.
Завершился тематический день творчеством. Каждый ребёнок «отремонтировал» свой светофор, правильно расположив кружочки цветной бумаги. Теперь эти яркие аппликации украшают раздевалку, напоминая родителям: безопасность ребёнка начинается с примера взрослых.
Галина ИШБУЛДИНА,
Анна ФЕДЕНЦОВА,
воспитатели я/с №18, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.