Одним из эффективных способов работы с родителями в нашем яслях-саду является работа «Школа мам».
Это не просто форма взаимодействия семьи и дошкольной организации, а университет педагогической информации, цель которого – развитие новых форм общественно-семейного взаимодействия, повышения социального статуса и роли дошкольной организации. Для реализации поставленной цели мы определили следующие задачи: взаимодействие родителей и педагогов в процессе всестороннего развития детей; формирование позитивных отношений между детьми и родителями; обучение членов семьи взаимному компромиссу и их использованию в других социальных областях; пропаганда позитивных отношений между детьми и родителями; повышение психолого-педагогической культуры родителей.
Участниками школы стали мамы воспитанников, педагоги ДО. Мероприятия проводились один раз в месяц, согласно плану. В школе мам мы используем разнообразные формы работы: круглый стол, психологические тренинги, семинары-практикумы, конкурсы, мастер-классы, спортивные мероприятия, акции. Такая модель организации конструктивна тем, что при рассматривании теоретических вопросов мамы углубляют и расширяют полученные знания, а затем сразу могут практически их применять.
Так, проведение мастер-класса «Играем вместе» позволил познакомить родителей с правильной организацией игры с ребёнком. Семинар-практикум «Как развивать детскую любознательность?» был направлен на ознакомление с инновационными игровыми технологиями. Незабываемым стал конкурс «Экомода 2025», где демонстрировалась модная коллекция из бросового материала, над которой трудились вместе мамы и дети. А театральная мастерская дала возможность мамам принять участие в театрализованной постановке «Теремок на новый лад».
В итоге работы школы мы увидели, что у мам сформировалась определённая модель поведения с ребёнком, повысился уровень педагогических знаний и умений, установились доверительные отношения между воспитателями и родителями, что благоприятно сказывается на эмоциональном состоянии воспитанников.
Ольга ПЕЧЁРКИНА,
методист я/с №14, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.